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普惠学习,标准为先——联合国教科文组织学习指标体系述要(下)   2019/3/20
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教育信息化服务类企业的现状调研与发展建议(下)   2019/3/19
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从“边缘性参与者”到“充分参与者”的工匠工作场所学习研究(上)    2019/3/15
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移动学习能促进学习绩效吗——基于2011—2017年国际英文期刊92项研究的元分析(四)   2019/3/14
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“一带一路”沿线国家资历框架的发展现状和管理模式研究(下)   2019/3/13
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基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印在高数应用的实证研究为例(下)   2018/12/27
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透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分...    2018/12/26
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STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公平问题的批判性审视》报告启示(...    2018/11/28
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                    《现代远程教育研究》杂志简介

主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川广播电视大学

       《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊,旨在研究现代教育前沿问题,为现代远程开放教育服务,为构建终身教育体系和学习型社会服务。本刊栏目设置:本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、国际交流、实践研究、技术应用等,跟踪学术前沿,重视实践创新,及时反映研究信息,承蒙广大读者和作者的厚爱。目前已经成为知名专家传播学术思想的窗口,青年学者扩大学术影响的平台。