您当前位置:首页 > 期刊专区 >《现代远程教育研究》> 精选文章
基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印在高数应用的实证研究为例(下)   2018/12/27
基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印在高数应用的实证研究为例(中)    2018/12/27
基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印在高数应用的实证研究为例(上)    2018/12/27
透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分...    2018/12/26
透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分...    2018/12/26
透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分...    2018/12/26
STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公平问题的批判性审视》报告启示(...    2018/11/28
STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公平问题的批判性审视》报告启示(...    2018/11/28
全视角学习视野下的学校创客活动设计(下)    2018/11/27
全视角学习视野下的学校创客活动设计(上)    2018/11/27
探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu)的实践为个案(下)    2018/11/26
探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu)的实践为个案(中)    2018/11/26
探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu)的实践为个案(上)    2018/11/26
基于BKT模型的网络教学跟踪评价研究(下)    2018/11/23
基于BKT模型的网络教学跟踪评价研究(上)    2018/11/23
面向学习者感知的在线课程内容质量分析框架(下)    2018/11/22
面向学习者感知的在线课程内容质量分析框架(上)    2018/11/22
高职院校教师专业发展逻辑结构完整性及其支持环境(上)    2018/11/9
高职院校教师专业发展逻辑结构完整性及其支持环境(下)    2018/11/9
教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径(四)    2018/11/9
 
当前页1 /32  
您当前位置:首页 > 期刊专区 >《现代远程教育研究》> 期刊简介

                    《现代远程教育研究》杂志简介

主管单位:四川省教育厅
主办单位:四川广播电视大学

       《现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育、教育技术和终身教育研究成果的学术性期刊,旨在研究现代教育前沿问题,为现代远程开放教育服务,为构建终身教育体系和学习型社会服务。本刊栏目设置:本刊特稿、理论经纬、学术时空、终身教育、国际交流、实践研究、技术应用等,跟踪学术前沿,重视实践创新,及时反映研究信息,承蒙广大读者和作者的厚爱。目前已经成为知名专家传播学术思想的窗口,青年学者扩大学术影响的平台。